Grundlegendes zu Mahara

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Aktuelle Version vom 12. Dezember 2022, 12:24 Uhr

Mahara erlaubt es den Nutzer*innen, im Laufe der Zeit ein persönliches E-Portfolio zu entwickeln. Ein E-Portfolio ist eine digitale Sammelmappe, in der die Nutzer*innen Arbeitsergebnisse, Projekte, Kompetenzen oder auch Lernprozesse für sich selbst dokumentieren und – nach eigenem Ermessen – auch nach außen präsentieren können. Im Kern besteht ein E-Portfolio aus Seiten und Sammlungen von Seiten, die von den Nutzer*innen selbst gestaltet werden. Mahara unterstützt auch das Arbeiten in Gruppen und das gemeinsame Erstellen von Gruppen-Portfolios.

Vertiefung

Je nach der Funktion des E-Portfolios kann zwischen einem Reflexions-, einem Entwicklungs- und einem Präsentationsportfolio unterschieden werden.

Eine ausführliche Taxonomie von E-Portfolio-Typen hat Baumgartner 2012 entwickelt.

E-Portfolios bleiben semesterübergreifend bestehen, können jederzeit exportiert werden und eignen sich daher auch als lernendenzentriertes, langfristiges Instrument der Reflexion und Dokumentation von Lernprozessen und Arbeitsergebnissen.

Websource

Das offizielle Manual der Version 22.10 findet sich unter Mahara 22.10-Handbuch. Auf der Seite mahara.org gibt es Infos über die Hintergründe des Open Source E-Portfolio-Projektes mahara.

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-E-Portfolios sind digitale Sammelmappen, in denen Arbeitsergebnisse, Projekte oder auch Lernprozesse für sich selbst dokumentiert und – nach eigenem Ermessen – auch nach außen präsentiert werden können.
+Mahara erlaubt es den Nutzer*innen, im Laufe der Zeit ein persönliches E-Portfolio zu entwickeln. Ein E-Portfolio ist eine digitale Sammelmappe, in der die Nutzer*innen Arbeitsergebnisse, Projekte, Kompetenzen oder auch Lernprozesse für sich selbst dokumentieren und – nach eigenem Ermessen – auch nach außen präsentieren können. Im Kern besteht ein E-Portfolio aus Seiten und Sammlungen von Seiten, die von den Nutzer*innen selbst gestaltet werden. Mahara unterstützt auch das Arbeiten in Gruppen und das gemeinsame Erstellen von Gruppen-Portfolios.
-Gemeinhin unterscheidet man – je nach der Funktion des E-Portfolios – zwischen einem Entwicklungsportfolio (im Zentrum steht die persönliche Reflexion des Lernens und Kompetenzerwerbs), einem Arbeits- oder Lernportfolio (im Zentrum steht das Sammeln von Artefakten und Präsentieren von Ergebnissen, auch in Gruppen) und einem Beurteilungsportfolio (im Zentrum steht das Beurteilen der Leistung der Studierenden), wobei Mischformen denkbar sind.
+<loop_area type="indentation">Je nach der Funktion des E-Portfolios kann zwischen einem Reflexions-, einem Entwicklungs- und einem Präsentationsportfolio unterschieden werden.
-Ein E-Portfolio ermöglicht es Nutzer*innen mit der Zeit, ein persönliches E-Portfolio zu entwickeln. Im Kern besteht das E-Portfolio aus selbst gestalteten Ansichten und Sammlungen von Ansichten, die nach eigenem Ermessen mit anderen Mahara-Nutzer*innen geteilt oder auch im Internet veröffentlicht werden können.
+Eine ausführliche Taxonomie von E-Portfolio-Typen hat <cite id="611248f8eb8e8">Baumgartner+2012</cite> entwickelt.</loop_area>
-Daneben eignet es sich auch für das gemeinsame Erstellen von Gruppen-Portfolios und die Zusammenarbeit in der Gruppe.
+E-Portfolios bleiben semesterübergreifend bestehen, können jederzeit exportiert werden und eignen sich daher auch als lernendenzentriertes, langfristiges Instrument der Reflexion und Dokumentation von Lernprozessen und Arbeitsergebnissen.
-E-Portfolios bleiben semesterübergreifend bestehen, können am Ende des Studiums exportiert werden und eignen sich daher auch als lernendenzentriertes, langlebiges Instrument der Reflexion und Dokumentation von Lernprozessen und Arbeitsergebnissen.
+<loop_area type="websource">Das offizielle Manual der Version 22.10 findet sich unter [https://manual.mahara.org/de/22.10/ Mahara 22.10-Handbuch]. Auf der Seite [https://mahara.org/ mahara.org] gibt es Infos über die Hintergründe des Open Source E-Portfolio-Projektes mahara.</loop_area>