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Nicht erst seit November 2022, als der Zugriff auf Chat GPT öffentilch wurde, werden fast täglich neue KI-basierte Schreibtools veröffentlicht. Eine einschlägige Tool-Übersicht aktuell zu halten, ist daher fast unmöglich. | |||
An dieser Stelle wird nur auf ein paar gut gepflegte Tool- und Ressourcenübersichten zum Thema KI in der Hochschullehre oder KI-gestütztes Schreiben verwiesen: | |||
* [https://www.tu.berlin/bzhl/ressourcen-fuer-ihre-lehre/ressourcen-nach-themenbereichen/ki-in-der-hochschullehre Übersicht KI in der Hochschulelehre] der TU Berlin | |||
* [https://www.vkkiwa.de/ki-ressourcen/ KI-Ressourcen Schreiben mit KI] des Virtuellen Kompetenzzentrums Schreiben Lehren und Lernen mit KI - Tools und Techniken für Bildung und Wissenschaft | |||
* [https://www.futurepedia.io/ The largest AI Tool directory] mit einer tägilch aktualisierten Übersicht über KI-Tools/Plugins | |||
<loop_area type="websource">Gunda Mohr, Gabi Reinmann, Nadia Blüthmann, Eileen Lübcke, Moritz Kreinsen beschreiben in der [https://www.hul.uni-hamburg.de/selbstlernmaterialien/dokumente/hul-chatgpt-im-kontext-lehre-2023-01-20.pdf Übersicht zu ChatGPT im Kontext der Hochschullehre] das Sprachmodell ChatGPT mit besonderem Fokus auf die Hochschullehre: Erklärt wird, wie Chat GPT funktioniert, welche Chancen und Risiken es für die Hochschullehre bietet und wie es gezielt für bestimmte Zwecke in der Lehre eingesetzt werden kann.</loop_area> |
Nicht erst seit November 2022, als der Zugriff auf Chat GPT öffentilch wurde, werden fast täglich neue KI-basierte Schreibtools veröffentlicht. Eine einschlägige Tool-Übersicht aktuell zu halten, ist daher fast unmöglich.
An dieser Stelle wird nur auf ein paar gut gepflegte Tool- und Ressourcenübersichten zum Thema KI in der Hochschullehre oder KI-gestütztes Schreiben verwiesen:
Gunda Mohr, Gabi Reinmann, Nadia Blüthmann, Eileen Lübcke, Moritz Kreinsen beschreiben in der Übersicht zu ChatGPT im Kontext der Hochschullehre das Sprachmodell ChatGPT mit besonderem Fokus auf die Hochschullehre: Erklärt wird, wie Chat GPT funktioniert, welche Chancen und Risiken es für die Hochschullehre bietet und wie es gezielt für bestimmte Zwecke in der Lehre eingesetzt werden kann.
Erstellt von:
Zentrum Digitale Lehre
http://th-luebeck.de/zdl