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Digital Lehren und Lernen an der TH Lübeck
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6. Oktober 2022
08:14
08:14, 6. Okt. 2022
Unterschied
Versionen
+30
N
Datei:Screenshot BBB Umfrage MC.png
Datei hochgeladen mit MsUpload
08:12
08:12, 6. Okt. 2022
Unterschied
Versionen
+30
N
Datei:Screenshot BBB Gruppenraum Nachricht empfangen.png
Datei hochgeladen mit MsUpload
08:10
08:10, 6. Okt. 2022
Unterschied
Versionen
+30
N
Datei:Screenshot BBB Gruppenraum Nachricht senden.png
Datei hochgeladen mit MsUpload
08:05
08:05, 6. Okt. 2022
Unterschied
Versionen
+30
N
Datei:Screenshot BBB Gruppenraum Dauer aendern.png
Datei hochgeladen mit MsUpload
08:01
08:01, 6. Okt. 2022
Unterschied
Versionen
+30
N
Datei:Screenshot BBB Gruppenraum Dauer aendern Hinweis TN.png
Datei hochgeladen mit MsUpload
08:00
08:00, 6. Okt. 2022
Unterschied
Versionen
+30
N
Datei:Screenshot BBB Gruppenraum Dauer Eingabe.png
Datei hochgeladen mit MsUpload
26. September 2022
08:28
08:28, 26. Sep. 2022
Unterschied
Versionen
+51
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
19. September 2022
10:20
10:20, 19. Sep. 2022
Unterschied
Versionen
−52
Konferieren und präsentieren in Echtzeit (Webkonferenzsysteme)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
22. August 2022
09:51
09:51, 22. Aug. 2022
Unterschied
Versionen
−797
Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
09:48
09:48, 22. Aug. 2022
Unterschied
Versionen
+116
Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
09:47
09:47, 22. Aug. 2022
Unterschied
Versionen
+96
Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
09:45
09:45, 22. Aug. 2022
Unterschied
Versionen
−108
Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
09:45
09:45, 22. Aug. 2022
Unterschied
Versionen
+108
Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
09:44
09:44, 22. Aug. 2022
Unterschied
Versionen
+22
Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
09:43
09:43, 22. Aug. 2022
Unterschied
Versionen
−21
Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
21. Juni 2022
07:28
07:28, 21. Jun. 2022
Unterschied
Versionen
−12
Moodle (THL-Lernraum)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
07:28
07:28, 21. Jun. 2022
Unterschied
Versionen
+12
Moodle (THL-Lernraum)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
28. April 2022
09:27
09:27, 28. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
0
Umfrage
Keine Bearbeitungszusammenfassung
25. April 2022
10:20
10:20, 25. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+1
BigBlueButton
Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:19
10:19, 25. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
−3
BigBlueButton
Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:17
10:17, 25. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+10
BigBlueButton
Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:16
10:16, 25. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+574
BigBlueButton
Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:16
10:16, 25. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+30
N
Datei:Screenshot Mac Bildschirmaufnahme.png
Datei hochgeladen mit MsUpload
aktuell
22. April 2022
12:46
12:46, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+645
BigBlueButton Greenlight
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:40
12:40, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+108
BigBlueButton als Moodle-Integration
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:39
12:39, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
0
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:39
12:39, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+145
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:37
12:37, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+29
Umfrage
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:32
12:32, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+1
Umfrage
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:31
12:31, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+148
Umfrage
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:30
12:30, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
−50
Umfrage
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:30
12:30, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
−1
Umfrage
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:29
12:29, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+6
Umfrage
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:29
12:29, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+268
Umfrage
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:23
12:23, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
−106
Umfrage
Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:58
10:58, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+190
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:54
10:54, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
−5
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:53
10:53, 22. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+580
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
21. April 2022
08:43
08:43, 21. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+94
BigBlueButton Greenlight
Keine Bearbeitungszusammenfassung
13. April 2022
12:03
12:03, 13. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
−3
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12:03
12:03, 13. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+2.210
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
12. April 2022
11:47
11:47, 12. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+18
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:45
11:45, 12. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+1
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:44
11:44, 12. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+185
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:41
11:41, 12. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+2
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:40
11:40, 12. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+40
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
11. April 2022
11:59
11:59, 11. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
+2.394
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
11:59
11:59, 11. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
−2.394
Aufzeichnungen
Die Seite wurde geleert.
Markierung
:
Geleert
10:57
10:57, 11. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
−66
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
10:53
10:53, 11. Apr. 2022
Unterschied
Versionen
−288
Aufzeichnungen
Keine Bearbeitungszusammenfassung
(
neueste
|
älteste
) Zeige (
jüngere 50
|
ältere 50
) (
20
|
50
|
100
|
250
|
500
)
Inhalt
Digital Lehren und Lernen an der TH Lübeck
1
Moodle (THL-Lernraum)
1.1
Neuerungen Moodle 4.5
1.2
Anleitung für Studierende und Lehrende
1.2.1
An- und Abmelden (Login und Logout)
1.2.2
Struktur des Lernraums
1.2.3
Meine Kurse
1.2.4
Dashboard
1.2.5
Einstellungen bearbeiten
1.2.5.1
Profil bearbeiten
1.2.5.2
Texteditor
1.2.6
Kurse suchen
1.2.7
Inhalte in Kursen suchen
1.2.8
Sich in einen Kurs einschreiben
1.2.9
Ein Forum abbestellen
1.3
Anleitung für Lehrende
1.3.1
Kurs beantragen, finden, löschen
1.3.2
Kurseinstellungen bearbeiten
1.3.2.1
Allgemeines
1.3.2.2
Beschreibung
1.3.2.3
Kursformat
1.3.2.4
Darstellung
1.3.2.5
Dateien und Uploads
1.3.2.6
Abschlussverfolgung
1.3.2.7
Gruppen
1.3.3
Kurseinschreibung und Rollen
1.3.3.1
Selbsteinschreibung einrichten
1.3.3.2
Kursteilnehmer*innen manuell einschreiben oder austragen
1.3.3.3
Kursrollen
1.3.4
Inhalte aus anderen Kursen importieren
1.3.5
Aktivitäten und Materialien anlegen
1.3.5.1
Abstimmung
1.3.5.2
Aufgabe
1.3.5.3
Aufgabe Videoabgabe
1.3.5.4
BigBlueButton-Aktivität
1.3.5.5
Board
1.3.5.6
Dateien, Verzeichnisse und Links
1.3.5.7
Feedback
1.3.5.8
Freie Gruppeneinteilung
1.3.5.9
Forum
1.3.5.10
Gerechte Verteilung
1.3.5.11
H5P
1.3.5.12
Kurszertifikat
1.3.5.13
Moodleoverflow
1.3.5.14
Pflichtdokument
1.3.5.15
Planer
1.3.5.16
Studierendenordner
1.3.5.17
Test
1.3.5.18
Text- und Medienfeld / Textseite
1.3.5.19
Fortschrittsbalken
1.3.5.20
Level Up
1.3.5.21
Externes Tool: Matlab Grader
1.3.6
Gruppen und Gruppierungen verwenden
1.3.7
Aktivitätsabschluss verfolgen
1.3.8
Voraussetzungen verwenden
1.3.9
Bewertungen konfigurieren
1.3.9.1
Bewertungsübersicht
1.3.9.2
Bewertungsskalen
1.3.9.3
Bewertungsaspekte
1.3.9.4
Bewertungskategorien
1.3.9.5
Bewertungsansicht für Studierende konfigurieren
1.3.9.6
Bewertungen exportieren
1.3.10
Kurs zurücksetzen
1.3.11
Mehrsprachige Kurse
2
Elektronische Klausuren unter Aufsicht
2.1
Prüfungsmoodle exam.th-luebeck.de
2.1.1
Beantragung eines Prüfungskurses im Prüfungsmoodle
2.2
E-Klausuren mit Chromebooks
2.2.1
Raumverfügbarkeit und Zeitslot für E-Klausur
2.2.2
Reservierung der Chromebooks
2.2.3
Vorbereitung der E-Klausur
2.2.3.1
Demokurse für Studierende und Lehrende
2.2.3.2
Konzipierung von Klausuraufgaben - Inhaltliche Umsetzung
2.2.3.3
E-Klausur mit der Aktivität Test - Fragentypen
2.2.3.4
E-Klausur mit der Aktivität Test - Einstellungen
2.2.3.5
Sonderfall MC-Aufgaben - rechtliche Fragen
2.2.4
Durchführung einer Probeklausur
2.2.5
Abschließende Kontrolle des Prüfungskurses
2.2.6
Einschreibung der Studierenden in den Prüfungskurs
2.2.7
Aufsicht bei E-Klausuren mit Chromebooks
2.2.7.1
Anleitung für Krankheitsvertretung bei E-Klausuren
2.2.8
Korrektur der Prüfung
2.2.9
Klausureinsicht in Moodle
2.2.10
Archivierung des Prüfungskurses in Moodle
2.2.11
FAQ rund um E-Klausuren mit Chromebooks
3
Webkonferenzsysteme an der Technischen Hochschule Lübeck
3.1
BigBlueButton
3.1.1
BigBlueButton 3.0
3.1.2
Audio
3.1.3
Präsentation
3.1.4
Whiteboard
3.1.5
Externes Video teilen
3.1.6
Chat
3.1.7
Bildschirmfreigabe
3.1.7.1
Freigabe des iPad-Bildschirms
3.1.8
Webcam
3.1.9
Umfrage
3.1.10
Reaktionsleiste
3.1.11
Gruppenräume
3.1.12
Rollen und Rechte
3.1.13
Aufzeichnungen
3.1.14
BigBlueButton als Moodle-Integration
3.1.15
BigBlueButton Greenlight
3.1.15.1
Wartebereich für Gäste
3.1.15.2
Optional: Raumzugangscode
3.1.15.3
Optional: Moderatoren-Code
4
Videomanagement und Lehrvideos
4.1
Videomanagement-System Panopto
4.1.1
Panopto mit einem Kurs im Lernraum verbinden
4.1.2
Panopto-Kursordner in Moodle wechseln
4.1.3
Videos in Panopto verschieben, kopieren oder löschen
4.1.4
Videos in Panopto teilen
4.1.5
Ordner direkt in Panopto erstellen und teilen
4.1.6
Videountertitel nutzen
4.2
Screencasts
4.3
Dokumentenkamera für Aufnahmen
5
Audience-Response-System Particify
6
Urheberrecht in der Lehre
6.1
Selbst erstellte Medien
6.2
Ausnahmen vom Urheberrecht
6.3
Nutzungsrechte erwerben
6.4
Freie Lernmaterialien nutzen
7
Medientechnik Anleitungen
7.1
Medientechnik FAQ
8
Toolbox für Digitale Lehre
8.1
Termine organisieren (Terminfinder)
8.2
Gemeinsam texten und präsentieren (Texteditoren)
8.3
Gemeinsam Inhalte erstellen und auf einem Board zeichnen (Whiteboards)
8.4
Speichern, teilen und kollaborieren in der Cloud
8.5
Managen von Lehren und Lernen (Learning Management Systems)
8.6
Konferieren und präsentieren in Echtzeit (Webkonferenzsysteme)
8.7
Erstellen von Interaktionen, Aufgaben und Quizzen
8.8
Gemeinsam Wissen sammeln und speichern
8.9
Fördern von Interaktion und Gamification in der Lehre (Audience Response Systeme)
8.10
Schreiben mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz
9
KI in der Lehre
9.1
Rechtliche Rahmenbedingungen für generative KI in der Lehre
9.2
Generative KI und Prüfungen
9.3
Erweiterung von Curricula um KI-spezifische Kompetenzen
9.4
Erleichterung von Tätigkeiten in der Lehre mittels generativer KI
9.5
KI-Prompting-Strategien
9.6
KI-Kompetenzen für Lehrende und Studierende
9.6.1
EU AI Act
9.6.2
KI-Kompetenzmodelle
9.6.2.1
Verstehen
9.6.2.2
Anwenden
9.6.2.3
Reflektieren
9.6.2.4
Mitgestalten
9.7
Technische Infrastruktur zur rechtssicheren und datenschutzkonformen Nutzung von KI
9.8
Kurse und Materialsammlungen rund um KI in der Lehre
Abbildungsverzeichnis
Medienverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Literaturverzeichnis
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